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张朝阳直播解析高考物理压轴题，探讨物理学习及模型解题能力

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直播中，张朝阳解析高考物理压轴题，他直言，要是由自己出题，那题目会出得极为简单，此观点，和当下高考难度构成明显反差，瞬间引发了有关物理教育以及AI能力的深入探讨。

现场拆解两道压轴题

关于6月22日的那场直播，张朝阳持续了物理课的传统，针对2025年高考物理湖南卷以及新课标II卷当中的两道压轴题开展现场推导。在湖南卷的“二体运动”题目那儿，他把复杂运动分解成质心平动、小球绕质心的圆周运动，一步步求解初速度的影响。面对新课标II卷的椭圆运动难题时，他将电荷运动类比做天体系统，运用开普勒第三定律巧妙避开了复杂的微积分运算，迅速找到了解题路径。这样的拆解方式使在场学生直观获取到物理模型的简洁性。

在讨论题目细节之际，张朝阳对一位中学生针对“细绳时刻紧绷”假设所提出的质疑，给予了特别的赞赏。其指出，考场当中的题目，是基于可解性而进行了简化处理的，然而在现实情况里，细绳绷断所需要的条件，是需要更多方面加以考量的。于现场之时，他还同一位中学教师，就椭圆运动的其他解法展开了探讨，这样一种开放式的讨论，使得物理思维能够碰撞出更多的火花。

高考物理难度引发思考

张朝阳坦率表示，那两道压轴题目，其难度着实是非常高的，考生们要在限定的时间范围之内去完结它，极具挑战性。他着重指出，高考属于大学普适教育的选拔方式，跟物理竞赛存在差异，不适宜设置过高的门槛，不然的话，很容易致使学生滋生出挫败之感。他直白地讲，假如是自己来出高考题目，定会出得极为简单，以便让更多的学生呢，能够凭借努力收获成就感。

近年高考物理常常是以暗物质、广义相对论等前沿知识作为背景，张朝阳建议中学生能够定性了解这些概念，不需要进行深入探究。他倡导在中学阶段引入微积分学习，原因是这套工具在物理中的应用太普遍了。但是对于把电磁感应中的相对论观念下放到高中，他觉得对多数学生来说难度过大，需要谨慎地予以对待。

AI无法替代硬核推导

有关2024年诺贝尔物理学奖颁发给AI科学家的话题，张朝阳分享了专业方面的见解。他觉得AI大模型能够迅速学习已有的文献，进而给出不错的答案，可是当前依旧没办法自主思考物理问题。理解物理原理的核心之处，仍然依靠人类的“硬核推导”能力，这是机器在当下无法替代的思维过程。

说到报考专业的挑选，他向学生提议，要全面考量个人兴趣以及就业的前景，并且跟父母充分地交流从而达成一致的看法。大学属于关键的基础教育时期，奠定好基础比盲目地追逐热门更为重要。关于韦东奕开通社交账号这件事，张朝阳觉得这是自媒体时代的平常现象，把高深的知识向大众普及也是一种公益的行为。

三年物理课的坚持意义

张朝阳阐释自身持续三年直播物理课是“一举三得”，其一源于个人兴趣，其二在于推动搜狐视频知识直播布局，其三是进行公益科普，在他的认知里，人类历经几百年所积累的知识已然能够精准描绘日常现象背后的原理，知晓一些物理知识对每一个人而言都极具价值，不管未来从事何种领域。

他着重指出，物理思维所培育的乃是具备将问题予以解决这种能力，此能力能够迁移至任何行业之中，借助直播去解析高考题目，他期望能够助力更多学生构建起正确的物理思维模式，而非只是刻板地死记硬背公式，这样一种剖析得深刻却表述得浅显易懂的科普方式，正吸引着越来越多的年轻人踏入物理世界。

你认为，AI大模型在未来有没有可能切实地领会物理原理，还是会始终仅仅充当人类的计算工具呢？欢迎于评论区去分享你的观点，点赞并转发，从而让更多的人能够参与到讨论之中。

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